Proyecto de vida Daniel Esteban Alzate 9B

Proyecto de vida

View more presentations from DaNiiel Ö.

Imprimir

Proyecto de vida Estudiantes 6°A

Proyecto santiago piedrahita 6 a

View more documents from IETISD.

Imprimir

Proyecto de vida diego leon (1)

View more documents from IETISD.

Cristian camilo salazar (2)

View more documents from IETISD.

La historia de las cosas

http://www.youtube.com/watch?v=ykfp1WvVqAY&feature=player_embedded

El papel de un mediador.

Software elaborado por el estudiante Brian A. Arbeláez 9B como complemento al proyecto de "Mediación de conflictos".

Es una discusión entre un docente y un alumno que estan dirigidos por un mediador.

El niño dice : -profe ¿me va a hacer proceso? si no es asi como usted cree.

- ¿Cómo es pues? dice la profesora

 - Es que con usted todo #&%&es proceso. Responde el estudiante enfurecido.

Aparece un  estudiante mediador y dice  - ¿Por qué no dialogan cuando estén mas calmados? Hablando se llega a una solución sin que tenga que hacer procesos.

Al fin lograron solucionar todo a partir del dialogo.

Pelea entre estudiantes.

 

 

Imprimir

Todo conflicto se puede solucionar a partir del diálogo.

Cartilla mediacion de conflictos ietisd

View more documents from IETISD.

Imprimir

Aplicación de encuestas. Proyecto Mediación de conflictos

0. encuesta manual de convivencia

View more documents from IETISD.

0. encuesta mediacion1

View more documents from IETISD.

0.2 informe de resultados encuesta virtual conflictos

View more documents from IETISD.

Imprimir

Encuestas mediación de conflictos ONDAS

Actividad: abrir la página y responder las dos encuestas.

"Haciendo de los conflictos una forma de aprendizaje"

Conoce el Manual de convivencia de la IETISD-

Concurso PAINTART

View more presentations from IETISD.

Imprimir

TIC's

Tics

View more presentations from IETISD.

Imprimir

Cómo votar por los dibujos de PAINTART

"Te has preguntado: ¿Qué es la paz? ¿Cómo contribuyo para que en Colombia esté cada vez más cerca? 
 Para votar  ingrese al siguiente enlace: 
http://concursopaintart.com/index.php/informacion-sobre-el-concurso
Buscar la palabra "Dibujos en la parte superior izquierda.
Seleccionar la categoría 4 (Estudiantes de 7° y 8°) 
Buscar los dibujos de los siguientes estudiantes y votar por ellos:

1. Francisco Javier Jaramillo Blandón  (Pág. 1 Dibujo2)
2. Gerson Henao  (Pág. 1 Dibujo3)
3. Daniel Santiago Quintero Duque (Pág. 1 Dibujo6) ¡!
4. Steven Andrés Narváez Giraldo (Pág. 1 Dibujo7)
5. Jimmy Páez Vidal (Pág. 2 Dibujo10)
6. Jhoan Estiben Santa Ríos (Pág. 2 Dibujo11)
7. Jhonny Esteban Castaño Cardona  (Pág. 2. Dibujo12)
8. Luis Fernando Ocampo Gómez  (Pág. 2. Dibujo13)
9. Santiago Gallo Gómez  (Pág. 2. Dibujo14)
10. Gleyner Esneider Gómez Hurtado (Pág. 2. Dibujo15)
11. Juan Esteban Pérez Quintero (Pág. 7, Dibujo 54)
12. Oscar Adolfo Marín Gómez  (Pág.7.  Dibujo55)
13. Diomer Galeano  (Pág.7.  Dibujo56)
14. Jhon Mario Cardona García  (Pág.7.  Dibujo57)
15. Juan Pablo Galvis (Pág.7.  Dibujo58)
16. Cristian Camilo López Londoño  (Pág. 7, Dibujo 60)
17. Santiago Martínez Zuluaga  (Pág. 8, Dibujo 62)

Después de subir el dibujo a la plataforma, buscar el mayor número de votos entre tus compañeros de colegio, amigos y familiares entre el 2 y el 15 de octubre.
Los tres dibujos con mayor número de votos por categoría reciben premios.

Entre el 19 y el 22 de octubre se entregarán los premios a los ganadores de cada categoría. 

Imprimir

Pacto Ecologico

Pacto6

View more documents from IETISD.

Imprimir

Guía 3 Computadores 2010

Guia 3 computadores grado6 2010

View more presentations from IETISD.

Imprimir

Taller 4: Formato a documentos en Word 2007

1. formato word 2007

View more documents from Aligi L.

Documento tomado de: http://www.aulaclic.es/word2007/t_5_1.htm

Imprimir

Elaboración Tarjetas "Día de la Madre"

Imprimir

Taller 2. Word: un procesador de textos

Con base en el siguiente texto, construir 10 preguntas y responderlas en su cuaderno de computadores. Dibujar o pegar la ventana de Word.

Imprimir

Práctica 1

Digitar una canción  en un documento de Word y guardarlo como Practica1 de Word

Imprimir

Taller 1: ¿Qué es la ofimática?

Actividad: con base en el siguiente texto, construir 10 preguntas y responderlas en su cuaderno de computadores

"Para entender lo que es la ofimática, primero es necesario conocer perfectamente lo que es la informática.

La informática es la tecnología encargada de la organización automatizada de la información. La información puede ser de cualquier tipo: desde una letra de una canción hasta una agenda de teléfonos, pasando por una imagen, un video, entre otros.

Cuando la informática no existía toda esta información era necesaria almacenarla en distintos soportes y formatos, por ejemplo los teléfonos en su correspondiente agenda, una imagen en un papel especial y en un álbum especial, un video en una cinta magnetoscópica, etc. Ahora todo esto se puede almacenar y centralizar en un mismo dispositivo, aparato, maquina o como queramos denominarlo: Un ordenador.

Pero... ¿Qués es la OFIMÁTICA?. Es la informática encargada de la organización automatizada de información destinada a la administración de oficinas.

Esta información se ha dividido en tres partes:
1. Tratamiento de documentación: Que permite la gestión y organización de documentos, informes, cartas, entre otros.
2. Operaciones con Hoja de cálculo que permite llevar cálculos matemáticos automatizados y realizar funciones especiales que pueden ir desde la más simple hasta la gestión contable más compleja. 3. Gestión de Bases de datos a través de la cual se guarda y almacena gran cantidad de datos de distintos tipos para su posterior gestión a gran velocidad.

Todo esto se realiza mediante una serie de programas (software) específicos, cuyo funcionamiento está a cargo de un programa principal llamado Sistema Operativo.

Imprimir

Finca 6 A 2010

View more presentations from Aligi L.

Dibujo Paint

Imprimir

Guía 2 Computadores 2010

Guia 2  computadores 6 2010

View more presentations from IETISD.

Imprimir

Taller 2. Escritorio de Windows

Taller 1: Pacto de convivencia.

1. Lleguemos a tiempo, a la sala de computadores.
2. Usemos el uniforme que corresponde para cada día.
3. Hagamos el ingreso a la sala en forma ordenada.
4. Ubiquémonos en el computador y con el grupo asignado para cada periodo.
5. Evitemos consumir alimentos en el interior de la sala.
6. Escuchemos con atención las orientaciones de los profesores y/o monitores
7. Respetemos el derecho a la palabra de todos los actores de la clase.
8. Conservemos una buena actitud de escucha, evitemos ruidos, gritos o desplazamientos durante las clases.
9. Hagamos buen uso de la Internet. (Está prohibido abrir páginas con contenido pornográfico y/o violento).
10 . Presentemos de manera personal los trabajos, consultas, investigaciones y exposiciones en el momento requerido.
11 Tratemos con delicadeza y cuidado los equipos. (El estudiante que ocasione daños por malos tratos, debe asumir el costo de su reparación).
12 Solicitemos ayuda y asesoría solo cuando sea realmente necesario.
13 Organicemos la sala o taller de computadores después de cada actividad .

“Si cumplimos con nuestros deberes y respetamos los derechos de los demás, seremos personas exitosas y aceptadas en sociedad”

Actividad 1:
1. Escribir el "Pacto de Convivencia" su cuaderno.
2. Explicar por qué es importante cumplir normas.

Práctica 1: dibujar en Paint un hecho o suceso que represente uno de los puntos del pacto de convivencia.

Feliz día del maestro

http://www.josedanyel.es.tl Una página interesante...

Mensaje oculto

Imprimir

Resultado del trabajo sobre archivos adjuntos

Evaluacion Actividades 6 A Periodo 4

View more documents from Aligi L.

Imprimir

Archivos adjuntos

Con base en el documento "Practiquemos las relaciones humanas" diseñar un documento que mezcle Paint y Word. Lo guardan en sus respectivas carpetas y lo envían como archivo adjunto a albaigiraldo@hotmail.com

Trabajo en equipo

Con base en el tema "Trabajo en equipo", responder las siguientes preguntas en el cuaderno y enviar una conclusión sobre el tema a albaigiraldo@hotmail.com

1. ¿Qué es trabajo en equipo?
2. ¿Cuáles son las principales características de un equipo?
3. Identificar las etapas del desarrollo de un equipo?
4. Describir los cambios que se dan al interior de los equipos.
5. ¿Cómo se maneja el proceso de un equipo?
6. ¿Qué se requiere para alcanzar los objetivos de un equipo?

Taller 6: EL COFRE DE LA FELICIDAD

Imprimir

Abrir un documento en Word y digitar el texto que tienen en sus cuadernos.

Aplicar los criterios de la Barra de formato.

Guardar como: Evaluacion práctica periodo 3 en la carpeta de 6A

Taller 5: Seguridad informática (virus y antivirus)

Imprimir

Responder las preguntas en el cuaderno.

1. ¿Qué es un Virus informático?

2. ¿Cuáles son las dos funciones que ejecuta un virus típico?

3. Responder "Falso o Verdadero" según el caso. Corregir las opciones falsas

3.1 Se cree que los virus tienen la misma edad que las computadoras _______
3.2 . En los años 60 aparecieron 3 virus llamados: Caballo de troya, Norton y Avast. _______
3.3 En 1982 apareció el virus "Cloner" que presentaba un mensaje en forma de poema. ______
3.4. En 1985 El Dr. Cohen de la Universidad de California, hace una demostración de un virus residente en una PC. Se le conoce como "El Padre de los Virus"_____
3.5 El primer virus destructor y dañino fue reado en Pakistán en 1986 y lo llamaron Brain. ________
3.6 Jerusalem, apareció el 11 de mayo de 1987; era un programa que no destruía a otros programas. _______

4. Dibujar el cuadro relacionado con la primera clasificación de los virus.

5. Describir las características de los virus de "Programa de Arranque"

6. En qué consisten los virus de "programas ordinarios"

7. Qué diferencia existen entre los Antivirus "Detectores" y "Limpiadores o Antivirus"

8. Describir la función de "Las Vacunas"

Consulta: nombre de 5 Vacunas o programas antivirus.

Actividad de profundización. Establecer la diferencia entre Hacker y Cracker

Encuentren las respuestas aquí: http://entren.dgsca.unam.mx/introduccion/soft_virus.html

Así se baila en la IETISD

Taller 4: Partes de la ventana de Internet

1. Dibujar o pegar la ventana de internet y señalar sus partes
2 . Donde esta ubicada la barra de titulos?
3. ¿Para que sirve la barra de direcciones?
4. Dibuja la barra de menu
5 . Dibujar y explicar los usos de los siguientes botones: Atras, Adelante, Detener Actualizar, Inicio, Busqueda, Favoritos, Historial, Correo, Imprimir

Encuentre las respuestas haciendo clic aquí: http://docs.google.com/View?id=ddnj8qpg_935dbdrm5f9

Imprimir

Guía 3: Internet

Imprimir

Área: Tecnología e Informática
Asignatura: Computadores
Grado: 6º Profesores: Jaime Zapata y Alba Inés Giraldo L.
Periodo Académico: 3° Fecha: Julio 6 a Septiembre 8.

Núcleo temático: Internet.

Temas:

1. Nociones básicas de Internet.
2. Qué es Internet.
3. Partes de la ventana.
4. Peligros de Internet.
5. Navegadores de Internet.
6. Principales servicios de Internet.
7. Creación de Correo electrónico o E-Mail.
8. Consultas en Internet.

Competencia.

Utilizo creativamente los diferentes recursos que ofrece la Red para consultar y realizar toda clase de actividades relacionadas con las diferentes asignaturas.

Logros.
1. Identifico la forma cómo surgió la Internet, sus principales usos y peligros.
2. Uso eficientemente los navegadores Explorer y/o Mozilla para consultar, comparar y clasificar todo tipo de información.
3. Creo y utilizo una cuenta de correo electrónico para desarrollar diferentes actividades propias del área.

Indicadores de desempeño.
1. Me apropio de Internet como medio de consulta eficiente para el desarrollo de proyectos.
2. Conozco criterios claros y precisos sobre los conceptos teóricos que se utilizan en Internet.
3. Realizo correctamente búsqueda de diferente clase de información en la red, la analizo, bosquejo y sintetizo.
4. Manejo con propiedad el correo electrónico y lo utilizo para realizar trabajos propios del área.
5. Me registro e interactúo en grupos y foros con facilidad y eficiencia.
6. Uso responsablemente las TIC como medio de comunicación interpersonal en grupos.

Actividades.

1. En parejas explicar el mapa conceptual sobre Internet. Crear una carpeta con su grupo y guardar un archivo en Word con el mapa y su explicación. Consignarlo en su cuaderno.
2. Dibujar la Ventana de Internet, sus partes y funciones.
3. Participar en un conversatorio sobre los aspectos positivos y negativos de Internet
4. Consultar en Internet sobre los principales navegadores.
5. Crear su correo electrónico en Yahoo, Hotmail o Gmail
6. Resolver los talleres y demás actividades propuestas en www.informaiti6.blogspot.com
7. Consultar en Internet sobre temas relacionados con las diferentes áreas del currículo.

ACTIVIDADES EVALUACION	PRODUCTOS	FECHA DE PRESENTACION
Explicación de la Guía 3: Internet	Hacer el cuadro en el computador y pegar la guía en el cuaderno	Julio 6
Taller 1. Nociones Básicas de Internet	Explicar a partir de un mapa conceptual el tema en el cuaderno	Julio 6
Taller 2. Navegadores de Internet	Definir la función de los navegadores y comparar los 2 más populares	Julio 13
Taller 3. Peligros de Internet	Consultar y participar en un conversatorio sobre el tema	Julio 27
Taller 4: Partes de la ventana de Internet	Dibujar la ventana de Internet y explicar sus componentes	Agosto 3
Taller 5. Seguridad en Internet	Consultar sobre los virus informáticos y como evitarlos. Definir Hacker y Cracker.	Agosto 10
Taller 6. Creación de correo (E-mail)	Crear un correo en Yahoo Hotmail o Gmail y enviar un saludo a albaigiraldo@gmail.com	Agosto 24 y 31
Taller 7. Envío consulta y trabajos a través del correo electrónico	Realizar consultas relacionadas con las diferentes áreas del conocimiento	Septiembre 7

Actividades de profundización. Resolver las que se proponen en la página web www.informaiti6.blogspot.com

BIBLIOGRAFIA WWW.aulaclic.es

Curso práctico de computación. Ed. Planeta. Computación 6º.